La Universidad de Talca ha lanzado una innovadora aplicación denominada “La ciudad como un museo”, diseñada para proporcionar recorridos interactivos por más de 80 puntos de interés en Curicó. Disponible de forma gratuita en Play Store y App Store, esta aplicación ofrece a los usuarios la oportunidad de explorar edificios, esculturas y áreas verdes emblemáticas de la ciudad desde una nueva perspectiva. Según Víctor Letelier, director de la Escuela de Arquitectura de la UTALca, el objetivo es vincular la tecnología con el patrimonio y la educación, utilizando el teléfono como una herramienta para enseñar tanto a los habitantes como a los visitantes sobre la rica historia y el entorno de Curicó.
La aplicación cuenta con diferentes circuitos clasificados en categorías como edificios, monumentos, esculturas y patrimonio natural. Cada punto de interés incluye una reseña detallada y fotografías que narran la historia y el contexto cultural de cada sitio. Letelier destacó que se catalogaron cerca de 90 puntos en Curicó, en un proceso que implicó una exhaustiva investigación para documentar y fotografiar cada espacio de manera clara y accesible. Esta meticulosa labor permite a los usuarios tener un acercamiento significativo a la historia local y disfrutar de la riqueza patrimonial que la ciudad ofrece.
Esta es la segunda versión del proyecto “La ciudad como un museo”, que fue previamente implementado en Talca y que ahora se expande hacia Curicó, formando parte de una red de iniciativas que integran educación, tecnología y patrimonio. Este ambicioso proyecto fue financiado por el Fondart Regional del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, resaltando la importancia del apoyo institucional en el fomento del patrimonio local a través de nuevas plataformas digitales.
El lanzamiento oficial de la aplicación tuvo lugar en el Liceo Fernando Lazcano de Curicó, una institución que también forma parte del recorrido debido a su valor patrimonial. Durante el evento, estudiantes del liceo compartieron su entusiasmo por la nueva herramienta, enfatizando su utilidad para conocer más sobre la historia de su ciudad. «Es bueno que exista una aplicación así, porque muchas veces ni los adultos saben los nombres o la historia de los lugares”, señaló la alumna Débora Gallegos, ilustrando el potencial educativo de esta aplicación en la juventud de Curicó.
Anita Guajardo, profesora de Lenguaje, subrayó la relevancia de la aplicación en el contexto educativo, considerándola una herramienta intuitiva y local que puede integrarse a diversas asignaturas. En este sentido, el director de Creación de la UTalca, José Luis Uribe, resaltó que el proyecto democratiza el acceso a la información sobre el patrimonio urbano, invitando a todos a redescubrir Curicó de manera lúdica y participativa. “Es una oportunidad para que la comunidad se reconecte con su entorno y aprecie la historia que hay detrás de cada rincón de la ciudad”, concluyó Uribe.
